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Na escola
Internet do bem
Não há mal nenhum em utilizar a Internet como fonte de pesquisa. Mas de que valem cópias e mais cópias impressas sobre um assunto se você sequer leu uma página do material que imprimiu? Por isso, procure usar a net apenas como ponto de partida para sua atividade. Depois de ler tudo o que recolheu a respeito, consulte livros, relacione um tópico e outro, selecione o que é importante para seu trabalho. Por fim, escreva a sua conclusão. Outra coisa: na bibliografia, não se esqueça de indicar os sites consultados. Por exemplo: se pegou dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, anote no fim do trabalho: <www.ibge.gov.br>. Se precisar, seu professor poderá acessar o site para avaliar melhor sua tarefa. |
Dicionário Geográfico
Se estiver estudando e não conseguir entender alguns termos, procure nesse microdicionário geográfico.
Agricultura de subsistência: é um tipo de plantação em que o agricultor só produz o suficiente para alimentar a própria família. Não há sobras para vender.
Agrotóxicos: produtos químicos ou biológicos usados nas lavouras, nas pastagens e nas florestas. Protegem plantas e animais de outros seres nocivos. Muitos dos componentes fazem mal ao homem.
Área de proteção ambiental: é uma região que o governo protege da devastação e exploração comercial.
Atividade sísmica: é o movimento natural da crosta terrestre. Dependendo da intensidade, pode provocar terremotos.
Biodiversidade: é todo o conjunto de organismos vivos que “habita” uma área. |
“Uma coisa que tem de existir na escola é respeito. Assim, não se esqueça das “palavrinhas mágicas”, mesmo que sua turma ache que são bobagens. Não custa nada dar um “Bom dia”ou “Boa tarde” ou, pelo menos, um “Oi, como vai?”. Cumprimente desde o porteiro até ao diretor(a)! Dessa forma, manterá suas amizades intactas e poderá fazer novos contatos”.
Maria Clara, Palmas, TO, estuda na Escola Municipal Anne Frank. |
Turbine a memória
Entenda mais ou menos como funciona a sua caixinha de lembranças.
Ligações afetivas: você memoriza mais fácil os assuntos que gosta e pelos quais têm interesse. Por isso, é difícil decorar matérias que não curte. Pra quê? se acredita que memorizar datas não ser ve pra nada, sua memória nem vai perder tempo com o assunto. Precisando decorar algo? Encontre um bom motivo para isso!
Entenda primeiro: procure compreender o texto e coloque seus dados numa seqüência lógica antes de memorizar qualquer lição. É mais produtivo.
Visualize: é mais fácil lembrar da localização de um tema se, nos estudos, usar gráficos, tabelas e esquemas. |
Participe!!! 
Se você quiser fazer parte das colunas Natureza e Na Escola, mande seu depoimento (como esse da Maria) e mais uma foto digital sua para o e-mail: atrevidinha@escala.com.br. Estamos esperando! |
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